Psicóloga Clínica, Doutorada em Psicologia clínica (2012) pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa; tese intitulada “O bebé imaginário, as memórias dos cuidados parentais e as representações sonoro-musicais na gravidez no estudo da representação da vinculação materna pré-natal e na orientação para a maternidade”; Mestre em Psicologia – ramo de psicologia clínica (2006) pela mesma Universidade; Dissertação intitulada “Construção de um instrumento de avaliação das vivências sonoro-musicais da mulher grávida” e licenciada em Psicologia-Ramo de psicologia clínica (1992) pela mesma Universidade.

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É especializada em psicologia da gravidez e da maternidade (pós-graduação ISPA-DFP, 1997/1998). Tem formação psicanalítica pela Sociedade Portuguesa de Psicanálise (outubro/ 2007 a Julho/ 2009); formação em psicodrama psicanalítico de grupo (Sociedade Portuguesa de Psicodrama Psicanalítico de Grupo, de 1997 a 2003) e formação em arteterapia no modelo grupanalítico (Sociedade Portuguesa de Arteterapia, janeiro de 1996 / Janeiro de 2001). É musicoterapeuta certificada pela APMT e supervisora de musicoterapeutas em Portugal.
Obteve várias certificações no âmbito da perinatalidade e da musicoterapia com certificação do Curso “Family Infant Neurodevelopmental Education” (FINE Portugal) -Practical Skills for Family Centred Developmental Care” (FINE 2), realizado pelo São João NIDCAP Training Center ; “Sound Birthing Music Program, LLC – Certificate Training in “Music Therapy Assisted Childbirth (MTACB): Working with Couples in Labor and Birth” (online course), agosto – outubro; “Sound Birthing Music Program, LLC – Certificate Training in “Prenatal Music Bonding” (2022); Certificação pelo programa de musicoterapia focal obstétrica (2019, Gabriel Federico); Certificação como monitora associada de canto pré-natal pela “Association Francaise de Chant Prénatal, Musique et Petite Enfance” (2012); Certificação no curso de instrutor de massagem infantil (certificado pela APMI-Associação Portuguesa de Massagem Infantil com orientação pedagógica de Sylvie Hetú (2004).

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Desenvolveu pratica clínica em contexto institucional no Instituto Jacob Rodrigues Pereira, no“Programa de Gestão Integrada de Recursos e Encaminhamento para a Formação Profissional e Integração de Pessoas Surdas na Zona da Grande Lisboa” (1992/1996); no Hospital S. João de Deus- Clínica de Psiquiatria e Saúde Mental, (Estágio profissional, 1993); na Maternidade Doutor Alfredo da Costa - CHULC (estágio profissional 1992); na Crinabel, com crianças e adolescentes com doença mental e perturbações do desenvolvimento (1996/ 1997); no Colégio Navarro de Paiva, tendo dinamizado grupos terapêuticos de musicoterapia com adolescentes reclusos com comportamento desviante (2000);